Estrategias para la integración de todo el alumnado en los centros

Todos sabemos que el primer día que llegas a una escuela o al instituto y no conoces a nadie es difícil, pues imaginaros que además se trata de una ciudad distinta de la tuya, sin familia, amigos o conocidos, la cosa se complica y te sientes muy sólo.



Por eso hay que comprender a los emigrantes y a las minorías, todos tenemos algún pariente, amigos o conocidos que en los años 60 emigraron a Francia, Alemania, Bélgica u otros paises de la actual Unión Europea en busca de nuevas oportunidades porque en España el trabajo estaba peoral pagado, estos emigrantes eran apreciados en sus paises de destino y cuando volvieron trajeron riqueza y nuevos puntos de vista a la sociedad cerrada que entonces era España.



Yo conozco ahora personas de otros países que llegaron hace unos años y nunca he tenido problemas con ellos, al contrario con algunos he entablado una buena amistad. En mi Instituto los han tratado muy bien, y nunca han recibido ningún insulto racista, ni ha habido ninguna pelea. En la actualidad se han integrado muy bien en el Instituto.






Por eso me parece muy bien la integración en los Institutos, todos tenemos derecho a la educación y debemos respetarnos unos a otros y no generar conflictos. Sea cual sea el país de origen, porque entre nosotros también existen diferencias de pueblo o ciudad o de costumbres y eso es lo de menos.



Hay que poner de nuestra parte todo lo necesario para mejorar la integración, para que ahora que vivimos en una Europa sin fronteras, cuando nosotros cambiemos de domicilio nos sintamos como en casa, y que al ponernos en el lugar del emigrante no tengamos que preguntarnos: ¿Por qué se pasan conmigo? o ¿ Por qué me tratan como a un bicho raro? Tenemos que hacer todo lo que podamos para que estas situaciones desaparezcan y así formar parte de un mundo sin fronteras en el que no haya desconfianzas y recelos para el que es distinto o procede de una cultura diferente.



Por ello creo que en los institutos deberían de hacerse juegos para integrar mejor a esos alumnos que algunas personas consideran diferentes, también los profesores deberían hablar sobre el tema, explicándonos como es el país de origen de ese alumno, para comprender que existen diferencias culturales que enriquecen por tratarse de nuevos conocimientos.



También se debería explicar que la amabilidad es la fórmula de la convivencia, la importancia de la cooperación para conseguir objetivos comunes.